בנייה ומחקר של ציוד הוראה והדרכה לתיקון רכב

תקציר: הפער בין מומחי תחזוקת הרכב של סין' הולך וגדל. על מנת לענות על הדרישה לכישרונות יישומים מיומנים בהתפתחות המהירה של תיקון רכב בסין בעתיד, ההוראה של מומחיות תיקון רכב בבתי ספר מקצועיים תיכוניים חייבת להתמקד בהכשרה מעשית ולהקדיש תשומת לב מלאה לצרכי החברה. סקר שטח ללימוד בניית בסיס ההכשרה הנוכחי לתיקון רכב בבתי ספר מקצועיים.

מילות מפתח: תיקון רכב, בסיס הדרכה, תפקוד, מחקר, כיוון בנייה

בשנת 2011 הקימה המדינה קרן בנייה מיוחדת לבתי ספר לרפורמה ופיתוח מודל לחינוך מקצועי, ופיתחה במרץ את החינוך המקצועי. המגמה לטכנולוגיית בדיקות ותחזוקה לרכב נרשמה גם כקבוצה הראשונה של מגמות בניית בתי ספר לדגמים לאומיים. ההשקעה של כספי הבנייה הבסיסיים, תוכנית הבנייה של חדר ההדרכה לרכב, הבנייה והפיתוח של בסיס ההכשרה לרכב צריכים לנצל ולנצל את ההזדמנות הגוברת הזו.

I. חקירה בנושא בניית בסיס הכשרה להתמחות

ערכתי סקרי שטח של בסיסי הכשרה מקצועיים לתיקון רכב במספר בתי ספר מקצועיים תיכוניים בג'ינאן, כגון בית הספר הטכני שאנדונג לנש'יאנג, המכללה המקצועית לפיננסים וסחר שאנדונג, שאנדונג קאייון המכללה המקצועית והטכנית, המכללה המקצועית והטכנית של שאנדונג ינגקאי, ברבים. בתי ספר כגון מכללת שאנדונג דז'ואו לרכב ולאופנועים, סדנאות התרגול הפנימיות עבור מגמות רבות של תיקוני רכב הן גדולות יחסית, וסוגים שונים של ציוד וכלי התמחות מלאים יחסית. עם זאת, חלק מציוד הרכב לא פותח וממש נעשה בו שימוש. קח את הנושא שאתה רוצה ללמוד לתוך חנות 4S או מפעל תיקוני רכב ללמידה מתקדמת, פתור את הבעיות שנתקלו בהכשרה המעשית, למד את מיומנויות התפעול, והחזר את טכנולוגיית התחזוקה המתקדמת ביותר ממפעל תיקוני הרכב. ויישם אותו בהוראה משלך בהכשרה כדי לעמוד בקצב המשתנה ללא הרף של טכנולוגיית תיקון הרכב.

כיוון בנייה

1. ייעל את מערכת קורס ההכשרה. הידע המעודכן בזמן ומיומנויות התפעול המעשיות משמשים כתוכן ההוראה של תיקון רכב תעסוקתי משני, ותכני ההוראה מתעדכנים בזמן בהתאם לדגמים חדשים, טכנולוגיות חדשות ותהליכים חדשים. עדיף לשלב את מדריך התחזוקה הסמכותי ביותר כדי להכין חומרי הוראה מבוססי בית ספר המתאימים להוראה מקצועית תיכונית. לנטוש חומרי הוראה שאינם מתאימים לתלמידי מקצוע תיכוניים ומלמדים רק תיאוריה מתקדמת וללא הכשרה מעשית. על פי המאפיינים של בסיס למידה עיוני חלש ויכולת מעשית חזקה של תלמידי מקצוע תיכוניים, יש להסתפק בהוראה העיונית, לחזק את ההכשרה המעשית ולכולם פיתחו מיומנויות גבוהות. רק על ידי ייעול מערכת הלימודים, ולאחר מכן על פי יישום מערכת לימודים זו נדרש לבנות בסיס הכשרה על מנת להשיג את מטרת ההוראה וההכשרה המקסימלית.

2. בניית בסיסי הדרכה בקמפוס ומפעלי מפעלי תיקון רכב מחוץ לקמפוס לבסיסי התמחות שונים. התלמידים לא רק מתרגלים הכשרה בבית הספר, אלא גם נכנסים למפעל לתיקון רכב או להתמחות בחנות 4S באמצע הסמסטר, כך שניתן ליישם ולגבש את הידע והמיומנויות המדרגות שנלמדו בבית הספר בזמן, אשר גם תואם את חוק למידה וגיבוש מיומנויות. השילוב של הערכת ביצועים בבית הספר והערכת תהליך ההתמחות של חברות תיקוני רכב יכול לחזק את הבנייה והשימוש האפקטיבי של בסיסי הכשרה מעשית.

3. בניית בסיסי הכשרה צריכה להשתמש באופן פעיל בטכנולוגיית מכשירי הוראה מודרנית המתאימה להוראה. ציוד לחדרי הדרכה לרכב צריך לעשות שימוש מלא בטכנולוגיית מידע מודרנית, תוכנת סימולציה להדגמת הוראת סימולציה, פיתוח הדרכה וירטואלית, סדנאות וירטואליות לתיקון רכב, ולהדגים את עקרונות העבודה הפנימיים כדי לפצות על החסרונות של עקרונות דינמיים פנימיים בהוראה פיזית, כגון כמנועים תהליך העבודה הפנימי של מערכת הקירור ומחזור הכביסה.

4. בניית בסיסי הדרכה על בסיס חלוקות תפקודיות. בניית בסיס ההכשרה מכוונת להקל על הוראת נושאי הדרכה מעשית משולבת במקום, ולנטוש את שיטת הלימוד המסורתית של "תיקון מכוניות על הלוח". על פי דרישות המיומנות ונהלי התחזוקה של משימות העבודה בעבודת תיקון הרכב, התאמה והקמה של חדרי הדרכה לחיזוק בניית תנאי הכשרה לפרויקטים של תהליך עבודה; הקמת פרויקטי הדרכה לפי פרויקטים תהליכיים; ולרכוש ציוד לפי דרישות המיומנות. חדר הדרכה לרכב מסודר בהתאם לתהליך העבודה. בהתייחס לסדנת התיקונים והתחזוקה של תחנת התיקון לרכב 4S, היא מסודרת קרוב ככל האפשר לקו החזית של התיקון והייצור בהתאם למצב ההוראה.

פרויקטים וקרנות בנייה

1. פרויקט בניית בסיס הכשרה בקמפוס וגיוס כספים. תוצאות בניית בסיס ההכשרה בקמפוס יכולות לשקף בצורה הטובה ביותר את החוזק, המאפיינים והאיכות של ניהול בית ספר מקצועי על יסודי. בניית בסיס ההכשרה תבצע חקירות שטח מקדימות, השלמה של חקירה ומחקר, תצורת ציוד הדרכה, פיתוח קורסים מבוססי בית ספר, שינוי מודלים של הוראה, קביעת מערכות סטנדרטיות להערכה והערכת השפעות יישום. מצד אחד, חדר ההדרכה לרכב שואף ועושה שימוש מלא בכספי בנייה מיוחדים כספיים כדי להעשיר את הסדנה להכשרת תיקוני רכב של בית הספר'. מצד שני, הסתמכות עצמית, סדנת ההדרכה פעלה חיצונית כדי לפתור כמה הוצאות הכשרה.

2. פרויקטי בניית בסיס הכשרה מחוץ לקמפוס וגיוס כספים. בסיס ההכשרה לתרגול מחוץ לקמפוס הוא חלק חשוב מבסיס ההכשרה של בית הספר המקצועי. זהו חיבור "מרחק אפס" בין תלמידי בתי ספר מקצועיים תיכוניים לבין משרות טכניות לתיקון רכב כדי לגבש ידע תיאורטי, להכשיר מיומנויות מקצועיות ולשפר באופן מקיף איכות מקיפה. פלטפורמת הדרכה. זה יכול לפצות על היעדר בסיסי הכשרה בבתי ספר ולספק תרחישי הכשרה אמיתיים; לשפר את התחרותיות התעסוקתית של התלמידים, לקצר את תקופת ההסתגלות לעבודה; לשפר את יכולות השירות הסוציאלי, להרחיב את ההשפעה והקרינה בבית הספר; לקדם חינוך בית ספרי ורפורמה בהוראה, ולשפר את המורים' איכות מקצועית ויכולת מקצועית לשיפור החוזק הכולל של הריצה בבית הספר. היא יכולה לשתף פעולה עם יצרניות רכב בקנה מידה גדול כמו חנויות טויוטה ופולקסווגן ו-4S כדי לקבל תמיכה מרכבי התמחות, ציוד תחזוקה וחומרים טכניים לתחזוקה, מה שפותר את הבעיה וחוסך כספי בנייה.

3. קשר סביר בין בניית בסיסים בקמפוס ומחוץ לקמפוס, בעזרת תפיסות חינוך מקצועי במדינות מפותחות, לצייד כישרונות מיומנים גבוהים בבניית בסיסים ומנגנונים מדעיים ואפקטיביים כדי לענות על צורכי הפיתוח של היום&החינוך המקצועי של #39.

שני שיקולים: למרות שכמה הישגים הושגו בבניית בסיס ההכשרה לתיקון רכב בבתי ספר מקצועיים תיכוניים, עדיין קיימות בעיות מציאותיות רבות:

ראשית, מספר המתמחים המגויסים לחנות 4S קטן מאוד (4-10 אנשים) מדי שנה. מספר הסטודנטים המתמחים בהכשרת רכב ביצרני ציוד הדרכה לרכב ובבתי ספר מקצועיים תיכוניים גדל במהירות בשנים האחרונות, והרישום הכולל של התלמידים נמוך יחסית והגיל חלקי התחרות עם צעירים בוגרי מקצועות הרכב נחותה מעט ב כמה היבטים, אבל הסטודנטים למקצועות תיכוניים הם חרוצים ומעשיים, כך ששיעור ההתמחות המקבילה הוא גבוה מאוד. האם המדינה יכולה ללמוד מגרמניה'של"מערכת כפולה" ולהציג כמה מדיניות מועדפת כדי לעודד ארגונים לקבל יותר מתמחים? הפוך את צורכי ההוראה והעסקים בבית הספר לקרוב יותר. לדוגמה, חלק מחנויות תיקונים גדולות משולבות או חנויות 4S יכולות להכיל 20 או 30 אנשים, או אפילו יותר.

שנית, תעשיית הרכב מתפתחת במהירות, חנויות 4S גדלות בהדרגה, וגם תעשיית תיקוני הרכב מתמודדת עם מחסור חסר תקדים בכוח אדם. גיליונות מתכת וספריי צבע הם נדירים ומשכורים גבוהים, אבל תלמידי תיכוניים מקצועיים נרתעים מלתפוס תפקידים שבהם הוא לא מכיר בטכנולוגיה. לכן, הדרך לגרום לתלמידים תיכוניים מקצועיים לשנות את תפיסת בחירת העבודה שלהם בהדרכת קריירה היא גם מפתח.

בקיצור, בסיס ההדרכה הוא לא רק כמה חומרה ומקומות, אלא גם תפעול מקיף ואפקטיבי של ציוד בהנחיית הקונספט.